想い

ぐんぐん伸びる筍と背比べ

焚き火のパチパチ燃える音

泥んこ田んぼで味わう足の感触

雨あがりの湿った土の香り

里山の木苺とブルーベリーの甘酸っぱさ

ぜんぶ ぜんぶ みんなの心の根っこになあれ

「やりたい！」「好き！」そんなワクワクした気持ちから始まる行動をすればするほど、ワクワクスイッチが入りやすくなり、自ら喜びや自分がやっていきたいことを見つけやすく、それをやり遂げる集中力も持続しやすくなると言われています。（「ブレイン・ドリブン」青砥 瑞人著）

自分の「好き」を深掘りし、やりたいことに没頭する経験は、どんな場所でも「自分でいられる」、どんな環境でも「自分を生きる」、そんな本当の自由を手にいれるための応援歌に。

子ども達の世界は、いつも生き生きとして、驚きと感激に満ちています。そして、その驚きと感激がやがて知識や知恵を生み出す種になります。（「センス・オブ・ワンダー」レイチェル・カールソン著）

生まれつきそなわっている「美しいものに目を見はり、神秘的なものに胸をときめかせる感性＝センス・オブ・ワンダー」を磨き続けるためには、世界の喜びと神秘と感激を子ども達と一緒に発見し、感動を分かち合ってくれる大人が必要。

里山では、お父さんお母さん、地域の方々、スタッフ・・・　子どもと一緒に発見を分かち合う、大人がたくさんいます。

シュタイナー教育では、生まれて最初の7年は、やりたいことを成し遂げるための器（体）作りの時期とされています。

大きなスコップで穴を掘って

でこぼこ坂を駆け降り

優しく花を摘んで

そっと虫を捕まえる

自分の体を使って体験したことは、やりたいことを成し遂げるための大切なピース（経験）として刻まれます。

みんなひとりひとり

好きなものも、嫌いなものも、

感じ方も、考え方も、やり方も違う。

違いがあるって、悪いことじゃない。

違いがあることで、私たちの世界が広がるきっかけになるかもしれない。

違いを認め合え、笑顔でいられる場所。それはひとり一人が作り出していくもの。

里山での暮らしの中で、大切に育んでいきたいことのひとつです。

失敗したって、何度でも立ち上がれる。

ケンカしたって、一人じゃない。

ありのままの自分で、大人に、仲間に、たっぷり甘えて過ごしたら、お互いを大事にしあって過ごせたら、応援しあって過ごせたら・・・

どんな自分も、大事で大好きになれる。

自分が自分の応援団長になれるよう、

応援しているよ。